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【黑馬課堂】一位失策老師的思維分享課

2018-07-19 次瀏覽

一位失策老師的思維分享課

——榎本雄二老師分享交流會


整個分享會的輕松氣氛由榎本老師自嘲式的開場進入了正題。



“失策老師,不要變成像我一樣。”是這次分享會的題目。榎本老師以自嘲的輕松方式從自己的個人成長分享開始 ,最終展開對設計思維學習和認知方法的理解和傳授。


榎本雄二

· 1968年,出生于東京。

· 早稻田大學畢業后進入社會。

· 1994年,到上海留學并學習中文。

· 1999年,一邊打工并一邊在東京都立大學研究生院學習,同時還在公司工作。

· 2009年,KCD首席提案設計師/弘佳國際國際設計顧問/魚樂壽司顧問/日本WOL顧問/新聞記者/記者




《大上海》和《窺視設計師的大腦》兩本書就是榎本老師早期對于設計的觀察和思考,之后在與日本三位著名設計師(深津泰彥 、 山崎健太郎 、李宣怡)的共同工作中引發了自己對于設計思維(Design Thinking)概念的思考并進行了深入的研究和實踐。



榎本老師認為,設計師的使命是用你的設計將不快樂轉化成快樂的過程,而這個過程的原始出發點,并不是對不快樂的探尋,而是對快樂的探尋。


在實踐過程中,可以用這樣的方法進行思維鍛煉:

設計思維

1、了解顧客的本質需求(happy)

· 需要有心理學者,經營顧問的觀點

· why x 3 多問幾個為什么;


2、想象能夠得到顧客本質需求的未來景象;


3、思考這樣理想化的未來,自己該怎么做;                                       

4、同時用簡單的語言和圖表來表達自己的概念。




在陳述why x 3的時候,榎本老師舉了這樣一個例子,當在提問客戶想用什么顏色來設計房間的時候,第一次問,客戶回答說,藍色。第二次問,為什么是藍色,客戶說,因為這讓我想起了山野和自然。第三次問,為何讓您這樣想,客戶說,那是因為我的母親去世了,去世之前最后一次見面就是在山野中野炊,度過了非常美好的時光。

由此可見,客戶的本質需求往往隱藏在客戶的內心深處。多提幾個問題,對于客戶本質需求的了解在設計上是非常有用的,這樣做出來的設計才是最能滿足客戶的設計。



隨后榎本老師又舉例了兩種設計的思維方式,一種是傳統的歸納法,第二種是比較創新的演繹法。通俗的講歸納法就是通過現象看本質,總結歸納解決問題的方法。演繹法是先假設結果再來應證事實的一種反推法,大家曾經在高中數學里也學習過這種方法。榎本老師認為第二種演繹法是在變化速度飛快的時代里必要的思考方式。


在這里小編想起了在看電影《史蒂夫·喬布斯》里的一個情節,喬布斯的女兒由于受父母離婚的影響,變得非常叛逆,好像CD機里面的歌曲才能抒發對現實的不滿,而喬布斯找到女兒并向其承諾說,我一定會做一個東西出來,你在里面能夠存成千上百首歌,他確實也實現了對女兒的承諾,眾所周知的ipod就此誕生


不得不承認蘋果公司一直是行業領頭,究其根本,他們的思維方式就是截然不同的。


你憧憬未來的時候,不會去想著把所有的事聯系起來,只有回憶過去的時候,才會將這點點滴滴聯系在一起。一定要相信,這些生活的點滴會在你未來的某一天產生聯系。


——史蒂夫·喬布斯



大器晚成


榎本老師終于在40多歲的時候成為了設計師,像他自己感嘆的那樣,他非常羨慕公司年輕的設計師,并說,如果他早些年做了設計師,一定會有更多的積累和想法與大家分享。


緊接著榎本老師和凌峰的小伙伴們分享了自己的作品。



在不斷學習設計思維和從事設計行業的過程中,榎本老師是在不斷成長的,從一個輕視社會的大學畢業生到一個能與日本設計界的頂尖設計師們同臺對話,而這一整個過程老師都將自己比喻為“游人”,一邊游歷一邊成長。



比起年輕時的狂妄自大,今天呈現在我們眼前的榎本雄二老師是一個平靜的,謙遜的中年人。最后他還以自身經驗總結了給我們在座年輕人的幾項告誡。



教訓

不能輕視社會


  ·乍一看無聊的工作,實際上很難,是有價值的工作。

  ·社會中大多數的人都比你優秀,要謙虛,從比你優秀的大多數人身上學習。


即使是徒勞的但也是有價值的


  ·去追求自己感興趣的工作無關的事情。(努力做到從自己喜歡的事情中獲得金錢,能這樣就好了。)


試著關注設計思維


  ·今后是機器人活躍的時代,在這樣的時代反而人類會被關注。

  ·大家到40歲的時候,現在存在的很多工作可能會消失。今后人類應該做的工作是機器人無法替代的。比如構想【夢想】,讓夢想實現。為此,【設計思維】一定會對大家都有一定的幫助。



整個分享過程中,凌峰團隊的小伙伴們認真的聆聽每一個細節,在與老師的思想碰撞中沉淀著自己的啟發與收獲。




榎本老師的分享結束之后,大家展開了積極的交流和探討。弘佳裝飾副總裁王剛老師和凌峰裝飾品牌總監溥斌先生分別就榎本老師分享的設計思維和觀點,結合凌峰裝飾“質造美好生活”的企業愿景與大家進行了交流。


此次榎本老師的分享,給凌峰裝飾的小伙伴們帶來了新的視角和思考,設計思維的鍛煉與運用對凌峰團隊的設計師們更是受益匪淺。


凌峰裝飾,在面對團隊成長與企業發展的過程中,一直把持續學習的能力作為重中之重進行培養,打造更加優秀和更具學習力的設計團隊,才能真正為客戶實現高品質、高價值的設計服務。








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